Мілітаризація дітей у школах Маріуполя посилюється з початком нового навчального року. В окупованому місті відкрили три кадетські класи Слідчого комітету росії, де навчаються близько 60 школярів, а навчальні програми дедалі більше наповнюють військовою та ідеологічною складовою.
Про це повідомляють у Маріупольскій міській раді.
У кадетських класах, які відкрили до початку навчального року, школярі поряд зі звичайними предметами вивчають правові та юридичні дисципліни, а також проходять посилену військову підготовку. За повідомленнями окупаційних ресурсів, до занять у трьох класах залучили близько 60 дітей.
Російські силові структури вже використовували маріупольські школи для знайомства дітей із військовими безпілотниками. У березні представники росгвардії провели для учнів одного з кадетських класів заняття з керування розвідувальним дроном та розповідали про безпілотники, які використовують російські спецпідрозділи.
Паралельно окупаційна влада змінює зміст шкільної освіти. У школах Маріуполя скорочують години англійської мови, натомість запроваджують курс «Духовно-моральна культура росії». Для учнів п’ятих–сьомих класів також використовують підручники, у яких історію Донеччини та інших українських регіонів подають у російській інтерпретації.
У навчальний процес також вводять елементи так званого «козачого компонента». Центр протидії дезінформації повідомляв, що з 1 вересня 2026 року «козачі класи» планували відкрити в окупованих Маріуполі, Донецьку, Макіївці та Докучаєвську. За заявами окупаційних структур, вони мають поєднувати «патріотичне» виховання, вивчення історії козацтва у російській інтерпретації та початкову військову підготовку.
Такі зміни відбуваються на тлі системної перебудови освіти в окупованому Маріуполі за російськими стандартами. У програмі розвитку освіти міста на 2026–2028 роки серед заявлених цілей є «патріотичне виховання» та формування «традиційних російських духовно-моральних цінностей».
Таким чином, школа на окупованій території стає середовищем, де навчання поєднують із нав’язуванням російської історичної та ціннісної картини світу, а військова тематика дедалі активніше входить у роботу з дітьми.