Министр образования и науки Л.Гриневич объяснила ведомственную политику о усмотрения ЗУ «Об образовании» такой, что не соответствует конституционным положениям.
Четвертого октября государственным Конституционным Судом начато обсуждение заявления о несоответствии Закона Украины «Об образовании» основному закону государства и требование вообще отменить его.
Первоочередным беспокойством стала статья седьмого закона,которая руководит вопросами языка образовательного процесса. В обращении представители государственной власти обсуждают, что положение этой публикации устанавливают унизительные привилегии от языковых до этнических особенностей. Отмечено, что она к тому же нарушает правовую справедливость национальных меньшинств к овладению и свободным пользованием родным языком.
В начале Л.Гриневич дала высокую оценку закону «Об образовании». Она указала, что положение является регулирующей основой реформы школ Украины. Ее цель и первоочередная задача - создать образовательную систему, которая будет отвечать требованиям общества в настоящем. После этого подробно прошла по упрекам оппонентов.
В ЗУ зафиксированы отличные методы работы и средства обучения родному языку национальных меньшинств и коренного населения государства. Заметим, что именно коренные жители могут общаться на родном языке и получать знания по всем дисциплинам и в течение всего периода обучения. В то же время дети представительства нацменьшинств познавать дисциплины родном языке смогу только в начальных классах.
В соответствии с Европейской хартией о языках отдельных регионов и языках нацменьшинств Министр подчеркнула, что возможность стран избрания различных способов по объему образовательного процесса языках нацменьшинств на территориях которых эти языки служат основным средством общения.
Затем госпожа Лилия пояснила отличные способы учить языки нацменьшинств. Когда советуют разные способы, мы удовлетворяем учебные побуждения детей и их способность из отличительных государственных общин.
Л.Гриневич разъяснила картину обязательного изучения иностранного языка, которая закреплена за ЗУ - конкуренты имеют мнение, что это положение дискриминирует английский язык. По ее мнению огромным преимуществом на жизненном поприще будет владения выпускниками английским языком как для обучения, творческой и профессиональной деятельности и тому подобное.
Чтобы предоставить правдивость своим словам Министр объявила оценку результатов внешнего независимого оценивания за настоящий год. Например, почти 68% учащихся, получающих общее среднее образование в местах существования венгерской общины вообще не сдали тестирование по украинскому языку. Если говорить о румынских нацменьшинствах, то эти показатели еще меньше и составляют почти шестьдесят три процента. Такие выпускники не смогут поступить на учебу в учреждения высшего образования. Это означает их отсоединение и даже выезд за пределы нашей страны.
МОН подчеркивает, что указанные в публикации седьмого ЗУ «Об образовании» формы, увеличивают перспективы будущих выпускников общеобразовательных учебных заведений, которые смогут на высоком уровне знать как родной, так и общегосударственную язык. И вопреки этому обогащать масштаб прав главного закона Украины и которые им по праву послужат, - подытожила Л. Гриневич